Ritun I (FRA106G)

Ritun I leggur áherslu á þjálfun í ritun á mismunandi textum á  frönsku: frásagnartextum, lýsingartextum og röksemdartextum.

Einning er unnið með muninn á töluðu máli og rituðu.

Orðabókanotkun er kynnt.

Frönsk málfræði I (FRA101G)

Námskeiðið Frönsk málfræði I er skyldunámskeið.

Í þessu námskeiði er farið dýpra í málfræði atriði sem nemendur unnu með í framhaldskóla. Áhersla er lögð á notkun málfræðihugtaka í námi og kennslu þar sem nemendur þurfa að útskýra í orði og dæmum tiltekin málfræðiatriði.

Mikilvægt er að nemendur temji sér sjálfstæð vinnubrögð og komi undirbúnir í tíma.

Kennslan skiptist í fyrirlestra og æfingatíma.

Framburður (FRA104G)

Nemendur eru þjálfaðir í framburði og læra hljóðritun. Gert er ráð fyrir einum fyrirlestratíma (1x 40 mín.) per viku þar sem farið er yfir grunnhugtök og aðferðir í almennri hljóðfræði og einum og hálfum æfingatíma per viku í málveri

Þýðingar I (FRA113G)

Í þessu námskeiði eru nemendur þjálfir í að lesa, skilja og þýða létta og miðlungs þunga texta af frönsku yfir á íslensku. Unnið verður með texta af ýmsum gerðum: blaðagreinar, blogg, hagnýta texta og bókmenntatexta. Einkenni textanna verða rædd og fjallað verður um ólík málsnið og málfræðileg atriði sem geta vafist fyrir þýðendum. Nemendur kynnast notkun orðabóka og annarra hjálpargagna.

Tungumál og leiklist (DET401G)

Valnámskeið í leiklist fyrir nemendur í Mála- og menningardeild, á 2. og 3. ári BA-náms, er nýtt samstarfs- og tilraunaverkefni deildarinnar.

Námskeiðið er í tveimur hlutum. Fyrri hlutinn (3 vikur) er í umsjón bókmenntafræðings sem leiðir nemendur í gegnum lestur og skilning á verkinu.

Nemendur vinna með verkið á sínu tungumáli en kennslan fer fram á íslensku og nemendur geta nýtt sér íslensku þýðinguna ef vill.

Nemendur velja senur úr verkinu með sviðsetningu í huga.

Seinni hlutinn (9 vikur) er í höndum umsjónarmanns námskeiðsins (Ásta Ingibjartsóttir) með aðstoð kennara í þeim tungumálum sem eru skráð í námskeiðið.

Þessi hluti skiptist í upphitunaræfingar, slökunaræfingar og ýmis konar framburðaræfingar. Vinna nemenda felst í samvinnu að leita leiða við uppsetningu þeirra sena sem valdar voru í fyrri hlutanum.

Kennarar í þeim tungumálum sem taka þátt, koma inn í seinni hlutann og aðstoða við framburð og tjáningu í viðkomandi tungumáli.

Það er mikilvægt að nemendur vinni vel í fyrri hluta námskeiðsins; lesið verkið markvisst.

Kennslan fer fram í fyrirlestrasal Veraldar á miðvikudögum frá kl. 15:00 til 18:00 og er mæting forsenda þess að þetta tilraunaverkefni nái markmiðum sínum.

Markmið:

• Þjálfa tjáningu á markmálinu.
• Hópvinna.
• Kynna leikbókmenntir.
• Greining á leikbókmenntum.
• Efla sköpunarmátt tungumálanámsins.
• Uppsetning á völdum senum úr þekktu verki á mismunandi tungumálum.
• Efla samstarf milli greina í deildinni.

Sérverkefni í lestri (FRA110G)

Lestrarverkefni í frönskum bókmenntum. Nemendur hafi samband við umsjónarkennara.

Sérverkefni í framburði (FRA111G)

Þjálfun í framburði.

Francophonie – Franska utan Frakklands (FRA432G)

Samkvæmt nýlegum tölum frá OIF (Organisation internationale de la francophonie) eru 300 miljónir manna viðsvegar í heiminum sem tala frönsku. Níger, Kanada, Belgía, Haítí og Nýja Kaledónía eru meðal 29 landa þar sem franskan er ríkismál. Fjölmennasta frönskumælandi borgin í heimi er ekki París heldur Kinshasa, höfuðborg Lýðveldi-Kongó. Þessar tölfræðilegar staðreyndir sýna ótvírætt hvað franskan er alþjóðlegt tungumál og hversu mikilvæg þekking hennar er fyrir nútímamanninn. Í námskeiðinu verður fjallað um frönskuna sem heimsmál bæði í sögulegu og nútímalegu samhengi. Þróun og framtíð hennar á mismunandi heimssvæðum verður skoðuð sértaklega. Einnig verður hugað að því hvernig franskan nær að aðlagast mismunandi félagslegum og menningarlegum aðstæðum í löndum þar sem hún festist og hvort hún sé jafn hentug fyrir hnattvæðingu og önnur alþjóleg tungumál eins og t.d. enska og spænska. Kennslan fer fram í fyrirlestrum kennara og nemanda og í umræðutímum.

Þýðingar II (FRA323G)

Í þessu námskeiði fá nemendur nánari innsýn í heim þýðinga. Helstu kenningar þýðingarfræðinnar verða kynntar en einkum verður fengist við að þýða úr frönsku á íslensku og nemendur vinna jafnt og þétt, og þýða bæði hagnýta texta og bókmenntatexta. Textar verðar greindir og ákveðin atriði verða tekin sérstaklega til umræðu eins og tíðir sagnorða, setningaskipan, endurtekningar, notkun fornafna, o.fl. Að námskeiðinu loknu eiga nemendur að vera meðvitaðir um helstu vandamál sem koma upp þegar þýtt er úr frönsku á íslensku og undir það búnir að leysa þau á fullnægjandi hátt.

Sjálfsnám í frönsku I (FRA003G)

Sjálfsnám í frönsku I er fyrir þá sem hafa grunnþekkingu í frönsku, A2 eða meira (samsvarar 2 ára námi í framhaldsskóla eða meira). Nemendur stjórna að hluta til eða öllu leyti helstu þáttum námsins svo sem markmiðum, aðferðum, efnisvali og námsmati. Námið fer fram í nánu samstarfi við umsjónarkennara sem nemendur hitta í sérstökum viðtölum 3 sinnum á misseri. Auk þess taka nemendur taka þátt í vinnustofum þar sem skipt er í litla hópa til að þjálfa talmál og ritun. Nemendur skila verkefnum til umsjónarkennara og námsmat tekur tillit til allra færniþátta: ritun, lestur, talmál og hlustun en nemendur geta stjórnað vægi hvers þáttar í samráði við kennara. Nemendur geta einnig valið hversu mörgum einingum þeir ljúka (2, 4 eða 6) og er námsmat í samræmi við fjölda eininga.

Námskeiðið er ekki metið til eininga í BA námi í frönsku við Háskóla Íslands

Saga Frakklands (FRA203G)

Í námskeiðinu er lögð áhersla á sögu Frakklands frá forsögulegum tíma til tuttugustu aldar.

Frönsk málfræði II (FRA205G)

Farið er í neitun, spurningu, einkunnarorð, tilvísunarfornöfn, og viðtengingarhátt.

Nemendur skulu hafa lokið Frönsk málfræði og ritun  á haustmisseri.

Áhersla er lögð á notkun málfræðihugtaka í námi og kennslu þar sem nemendur þurfa að útskýra í orði og dæmum tiltekin málfræðiatriði.

Mikilvægt er að nemendur temji sér sjálfstæð vinnubrögð og komi undirbúnir í tíma.

Kennslan skiptist í fyrirlestra og æfingatíma.

Ritun II (FRA201G)

Ritun II gefur nemendum kost á að æfa sig í ritun á akademískum textum einsog greinargerð, útdrætti og samantekt. Einnig verður unnið með uppbyggingu röksemdartexta.

Franskar bókmenntir og menning (FRA214G)

Námskeiðið er skyldunámskeið í BA-námi í frönskum fræðum og kemur í stað námskeiðsins DET205G Inngangur að bókmenntum. Námskeiðið er nauðsynlegur undanfari annarra bókmenntanámskeiða í greininni við Háskóla Íslands og í skiptinámi við erlenda háskóla.

Nemendur kynnast ólíkum tegundum franskra bókmennta og lesa smásögur, ljóð og brot úr leikritum og skáldsögum frá ýmsum tímabilum. Þeir fá yfirlit yfir strauma og stefnur í bókmenntafræði og franskri bókmenntasögu. 

Tungumál og leiklist (DET401G)

Valnámskeið í leiklist fyrir nemendur í Mála- og menningardeild, á 2. og 3. ári BA-náms, er nýtt samstarfs- og tilraunaverkefni deildarinnar.

Námskeiðið er í tveimur hlutum. Fyrri hlutinn (3 vikur) er í umsjón bókmenntafræðings sem leiðir nemendur í gegnum lestur og skilning á verkinu.

Nemendur vinna með verkið á sínu tungumáli en kennslan fer fram á íslensku og nemendur geta nýtt sér íslensku þýðinguna ef vill.

Nemendur velja senur úr verkinu með sviðsetningu í huga.

Seinni hlutinn (9 vikur) er í höndum umsjónarmanns námskeiðsins (Ásta Ingibjartsóttir) með aðstoð kennara í þeim tungumálum sem eru skráð í námskeiðið.

Þessi hluti skiptist í upphitunaræfingar, slökunaræfingar og ýmis konar framburðaræfingar. Vinna nemenda felst í samvinnu að leita leiða við uppsetningu þeirra sena sem valdar voru í fyrri hlutanum.

Kennarar í þeim tungumálum sem taka þátt, koma inn í seinni hlutann og aðstoða við framburð og tjáningu í viðkomandi tungumáli.

Það er mikilvægt að nemendur vinni vel í fyrri hluta námskeiðsins; lesið verkið markvisst.

Kennslan fer fram í fyrirlestrasal Veraldar á miðvikudögum frá kl. 15:00 til 18:00 og er mæting forsenda þess að þetta tilraunaverkefni nái markmiðum sínum.

Markmið:

• Þjálfa tjáningu á markmálinu.
• Hópvinna.
• Kynna leikbókmenntir.
• Greining á leikbókmenntum.
• Efla sköpunarmátt tungumálanámsins.
• Uppsetning á völdum senum úr þekktu verki á mismunandi tungumálum.
• Efla samstarf milli greina í deildinni.

Sérverkefni í lestri (FRA110G)

Lestrarverkefni í frönskum bókmenntum. Nemendur hafi samband við umsjónarkennara.

Sérverkefni í framburði (FRA111G)

Þjálfun í framburði.

Franskar smásögur og ævintýri (FRA434G)

Kennt verður í fjarnámi, en gert er ráð fyrir að nemendur taki þátt í fjartímum sem verða ekki teknir upp.

Samhliða þessu námskeiði geta nemendur skráð sig í FRA404G Sérverkefni: Franskar smásögur og ævintýri 6e. Þar fá þeir tækifæri til að vinna að afmörkuðu verkefni sem tengist námskeiðinu.

Í námskeiðinu lesa nemendur úrval af smásögum og ævintýrum frá Frakklandi og öðrum frönskumælandi löndum. Elstu verkin eru frá 12. öld en þau yngstu frá 21. öld. Fjallað verður um  þróun smásögunnar sem bókmenntagreinar og lesin fjölbreytt verk eftir ólíka höfunda. Ævintýri fléttast oft inn í smásagnaritunina, til dæmis á 17. og 18. öld þegar ævintýri voru í tísku í frönsku samkvæmislífi og mörg þekktustu frönsku ævintýrin voru gefin út: Öskubuska, Fríða og dýrið, Bláskeggur o.fl. Einnig verða lesnar smásögur eftir Maupassant, Sartre, Gavalda, Yourcenar, o.fl.

Rætt verður um verkin út frá bókmenntasögulegu samhengi, byggingu þeirra og efni.

Sjálfsnám í frönsku II (FRA004G)

Sjálfsnám í frönsku II er nemendastýrt frönskunám þar sem nemendur stjórna að hluta til eða öllu leyti helstu þáttum námsins svo sem markmiðum, aðferðum, efnisvali og námsmati. Um er að ræða framhaldsnámskeið fyrir þá nemendur sem hafa lokið Sjálfsnámi í frönsku I. Það námskeið er þó ekki nauðsynlegur undirbúningur og nýir nemendur geta skráð sig í þetta námskeið að uppfylltum forkröfum. Sjálfsnám fer fram í nánu samstarfi við umsjónarkennara sem nemendur hitta í sérstökum viðtölum 3 sinnum á misseri. Auk þess taka nemendur taka þátt í vinnustofum þar sem skipt er í litla hópa til að þjálfa talmál og ritun. Nemendur skila verkefnum til umsjónarkennara og námsmat tekur tillit til allra færniþátta: ritun, lestur, talmál og hlustun en nemendur geta stjórnað vægi hvers þáttar í samráði við kennara.

Notkun tungumálsins (FRA431G)

Hvenær, hvernig og hvers vegna tökum við til máls? Um hvað tölum við? Við hvern? Hvað segjum við um okkur sjálf, vísvitandi eða ekki? Á hvaða hátt geta ákveðin orð eða orðræða gert okkur kleift að skilja franska menningu og samfélag? Hvers vegna hættum við að tala, neitum að tala eða grípum fram í fyrir öðrum?

Í námskeiðinu er gengið út frá því að orðræða, samhengi, form og notkun tungumálsins hafi félagsleg, samfélagsleg, menningarleg og málvísindaleg sérkenni sem megi rannsaka og sem geri okkur kleift að skilja merkingu fransks samfélags. 

Í námskeiðinu verður orðræða skoðuð í ólíku samhengi: formlegum samtölum, mælskulist (ræður, predikanir, málflutningur), persónulegum einkasamtölum (játningar, yfirlýsingar), stjórnmálum (ávörp, viðtöl, blaðamannafundir, o.s.frv.), o.fl. Stuðst verður við ritaðar heimildir (blaðagreinar, bókmenntatexta, o.fl.) og upptökur.