Umhverfis- og auðlindafræði

120 einingar - Meistarapróf gráða

. . .

Meistaranám í umhverfis- og auðlindafræði er sniðið að þeim sem brenna fyrir umhverfismálum og sjálfbærri nýtingu náttúruauðlinda á tímum hnattrænna breytinga. Meginmarkmið námsins er að útskrifa nýja kynslóð fagfólks sem hefur haldgóða þekkingu og færni á sviði umhverfis- og auðlindafræða og getur unnið þvert á fræði og faggreinar. Kennt er alfarið á ensku og nemendahópurinn er alþjóðlegur.

Sækja um nám

Námið

Meistaranám (120 ECTS)

Viðbótarnám á meistarastigi (30 ECTS)

Fyrir nemendur

Náms- og starfsráðgjöf

Reglur námsins

Meistararitgerðir í Skemmu

Aðgangur að Uglu og tölvukerfum

Viltu vita meira?

Nám fyrir þig?

Meistaranám í umhverfis- og auðlindafræði er sniðið að þeim sem brenna fyrir umhverfismálum og sjálfbærri nýtingu náttúruauðlinda á tímum hnattrænna breytinga. Námið er þverfræðilegt og gerð er krafa um BA, BS eða B.Ed. próf, óháð námsgrein. Kennt er alfarið á ensku og nemendahópurinn er alþjóðlegur.

Meistaranámið er tveggja ára rannsóknartengt nám (120 ECTS) samsett af kjarnanámskeiðum, bundnu vali í rannsóknaraðferðum, valnámskeiðum þvert á fræðasvið Háskólans og meistaraverkefni. Nemendur velja sér áherslulínur eða kjörsvið:

Umhverfis- og auðlindafræði

Opið kjörsvið fyrir nemendur sem vilja búa yfir víðtækri þekkingu á umhverfis- auðlindafræði eða vilja leggja áherslu á aðra þætti en í skilgreindum kjörsviðum, t.d. á sviði umhverfi og heilsu, menntun og sjálfbærni eða tengslum sálfræði og umhverfismála.

Umhverfisvísindi og stjórnun umhverfismála

Umhverfismál í víðu samhengi allt frá stjórnun umhverfismála í fyrirtækjum til alþjóðasamfélagsins þar sem eðli og orsakir umhverfisvandamála sem og lausnir þeirra eru greind. Sértæk viðfangsefni eru t.d. loftslagsbreytingar, mengun í lofti á landi og í sjó/vatni, efnanotkun, úrgangur, hringrásarhagkerfið, heimsmarkmiðin, umhverfisstjórnunarkerfi.

Stjórnun náttúruauðlinda

Stjórnun náttúruauðlinda (þ.m.t. verndun) í fjölbreyttu samhengi þar sem umfjöllun er bæði fræðileg og hagnýt í samhengi eðlis og orsaka hnignunar auðlinda sem og lausna. Sértæk viðfangsefni eru t.d. skógrækt, jarðvegsauðlindir, landnotkun, villt dýr, líffræðilegur fjölbreytileiki, víðerni og vernduð svæði, vatn, vistkerfisþjónusta og fjölbreytt kerfi stjórnunar.

Hafið og sjálfbærni

Verndun og sjálfbær nýting hafsins og auðlinda þess.

Endurnýjanleg orka - orka og sjálfbærni: stefnumótun, orkuhagfræði og umhverfi

Sjálfbær þróun orkukerfa þar sem umfjöllunin er bæði fræðileg og praktísk um breytingar á orkukerfum í átt að sjálfbærni. Sértæk viðfangsefni eru t.d. framleiðsla orku og notkun hennar, stefnumótun og stefnugreining, efna og orkuauðlindir, endurnýjanleg orka, hiti, rafmagn, rafeldsneyti, lífeldsneyti, samgöngur, iðnaður allt í samhengi hinna fjölmörgu vídda sjálfbærni.

Þverfræðilegt skipulag

Hornsteinn námsins er meistaraverkefni byggt á rannsóknum, sem mögulegt er að vinna í samstarfi við innlenda og erlenda aðila innan annarra háskóla, stofnana og fyrirtækja. Nemendur fá tækifæri til að kynnast atvinnulífinu í vettvangsferðum og verkefnavinnu sem og með starfsþjálfun sem metin er til eininga.

Öll fimm fræðasvið Háskóla Íslands standa að náminu. Kennsla fer fram á ensku og nemendur brautskrást með MA eða MS í umhverfis- og auðlindafræði frá mismunandi deildum, allt eftir áherslum þeirra í meistaraverkefninu.

Nemendur velja leiðbeinanda í meistaraverkefni úr hópi fastra akademískra starfsmanna. Heimadeild aðalleiðbeinanda segir til um frá hvaða deild nemandi brautskráist frá að námi loknu. Frá stofnun námsins hafa yfir 250 kandídatar, af 40 þjóðernum lokið meistaragráðu (MA og MS) í umhverfis- og auðlindafræði frá 17 deildum Háskóla Íslands.

Inntökuskilyrði

Framhaldsnám

Umsækjendur þurfa að hafa lokið BS-, BA- eða B.ed.- prófi eða öðru háskólanámi sem metið er jafngilt. Miðað við 1. einkunn (7,25) í grunnnámi.
Umsækjendur, sem ekki hafa ensku að móðurmáli, þurfa að sýna fram á góða þekkingu á enskri tungu (TOEFL 85, IELTS 6.5). Íslenskir umsækjendur þurfa aðeins að sýna fram á trausta undirstöðu í ensku með því að skila greinargerð á ensku.
Umsækjendur skulu skila stuttri greinargerð (1-2 bls.) þar sem þeir tilgreina hvers vegna þeir hafa áhuga á þessu námi, bakgrunn sinn og þekkingu á þessum málaflokki, markmið með náminu og framtíðaráform, og hugsanlegt viðfangsefni í meistararitgerð. Greinargerðir frá öllum nemendum, íslenskum sem erlendum, skulu vera á ensku.
Öllum umsóknum skulu fylgja meðmæli frá 2 einstaklingum (kennari/yfirmaður) sem þekkja vel til umsækjenda og geta veitt honum skýra umsögn.

Nánar um námið í kennsluskrá

Sjáðu um hvað námið snýst

Hvað segja nemendur?

Sigríður Rós Einarsdóttir

MS í umhverfis- og auðlindfræði frá Hagfræðideild 2017

Reynslan mín af náminu í umhverfis- og auðlindafræði var mjög skemmtileg og einstaklega fræðandi. Ég hef lengi haft áhuga á umhverfis- og orkumálum en námið opnaði fyrir mér nýjar víddir og dýpkaði skilning minn á þessum málum til muna. Einn af helstu kostunum við námið fannst mér hversu fjölþjóðlegur nemendahópurinn er, að fá ólíka sýn á þessi mál frá fólki hvaðanæva úr heiminum var algjörlega ómetanlegt. Kennararnir eru frábærir og ég fékk mikið frelsi til að þróa mína eigin meistararannsókn með ómetanlegri leiðsögn leiðbeinandans míns. Ég tel námið hafa undir búið mig vel undir hvað sem koma skal næsta hjá mér, hvort sem það verður frekara nám eða að fara út á vinnumarkaðinn.

—

Bjarnhéðinn Guðlaugsson

MS í umhverfis- og auðlindafræði frá Iðnaðarverkfræði-, vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild 2018

Hvernig náum við sjálfbærni? Hvernig getum við aukið lífsgæði í heiminum? Hvers vegna tekur svona langan tíma að taka ákvarðanir í umhverfismálum? Ef þetta er spurning sem þú hefur í huga og vilt fá svör, þá myndi ég segja að umhverfis og auðlindafræði sé rétta námið. Ég valdi þetta nám því ég brennandi áhuga þremur sviðum i) umhverfismálum, ii) þróun í orkumálum og iii) tengslum á milli samfélagsins, umhverfisins og hagkerfisins.
Námið er bæði fjölbreytt, alþjóðlegt og skemmtilegt. Ásamt því gefur námið nemendum möguleika á að velja saman áfanga sem hentar áhugasviði hvers og eins nemanda. Þar með setur það námið í hendunar á nemandanum og leyfir nemandanum setja saman námskrá sem fylgir hans/hennar áhugasviði.
Reynsla mín af þessu námi er mjög skemmtileg og áhugaverð. Ég hef náð að auka þekkingu mína innan míns áhugasvið ásamt því að kynnast nýjum áhugaverðum sviðum og aðferðum. Ásamt því hef ég kynnst mikið af frábæru fólki frá öllum heimshornum og hefur það líka aukið minn skilninga á mismunandi kúltur og menningu.

—

Jóhann Helgi Stefánsson

MA í umhverfis- og auðlindafræði frá Félags- og mannvísindadeild 2018

Nám í umhverfis- og auðlindafræði er gríðarlega góður grunnur inn í framtíðina. Þú færð þverfræðilega sýn á þau flóknu vandamál sem við stöndum frammi fyrir, lærir um ný tól og öðlast nýja hugsun til að takast á við þau frá framúrskarandi kennurum. Námið er mjög alþjóðlegt sem leiðir til þess að þú kynnist skemmtilegum og ólíkum samnemendum með áhugaverðan bakgrunn, sem oftar en ekki leiðir til góðrar og langvarandi vináttu.

—

Laura Malinauskaite

MA í umhverfis- og auðlindafræði frá Félags- og mannvísindadeild 2016

Ég fór í meistaranámið án þess að vita nákvæmlega við hverju ég átti að búast og var mjög ánægð með það. Þverfræðilegt skipulag gefur nemendum tækifæri til að kanna helstu viðfangsefni í umhverfis og auðlindafræðum í upphafi námsins. Nemendur geta svo einbeitt sér að völdum námskeiðum í lokin og þróað sérþekkingu á völdum sviðum.
Fyrir mig var mjög mikilvægur hluti námsins að kynnast fólki frá öllum heimshornum með mismunandi bakgrunn sem hugsaði samt á svipaðan hátt og ég. Eins að nýta mér þau tækifæri sem námið hefur upp á að bjóða til dæmis tók ég virkan þátt í starfsemi nemendafélagsins Gaiu og fór í skiptinám erlendis.

—

Mynd að ofan

Texti vinstra megin

Að námi loknu

Að námi loknu bíður fjölbreyttur starfsvettvangur enda byggja nemendur upp einstaklingsbundna sérhæfingu og geta skapað sín eigin tækifæri. Umhverfis- og auðlindamál hafa snertiflöt við flesta þætti samfélagsins og starfstækifæri liggja víða, hvort sem er hjá einkafyrirtækjum, opinberum stofnunum eða frjálsum félagasamtökum. Brautskráðir nemendur fást m.a. við ráðgjöf, stefnumótun, nýsköpun, rannsóknir, kennslu og miðlun, bæði innanlands og á alþjóðavettvangi.

Texti hægra megin

Alþjóðlegt umhverfi

Nemendahópurinn samanstendur af fólki alls staðar að úr heiminum með fjölbreyttan bakgrunn, bæði hvað varðar menntun og starfsreynslu. Íslenskir nemendur fá þannig einstakt tækifæri til að vinna í alþjóðlegu umhverfi innan landsteinanna. Námið er því tilvalið fyrir fólk sem vill öðlast færni í að vinna í þverfræðilegum og alþjóðlegum teymum.

Félagslíf

Gaia, félag meistaranema í umhverfis– og auðlindafræðum við Háskóla Íslands, stendur fyrir öflugu félagslífi, auk þess sem markmið þess er að vera öflugt samskipta– og öryggisnet. Gaia er aðalskipuleggjandi Grænna daga við Háskóla Íslands. Nemendahópurinn í umhverfis– og auðlindafræðum er alþjóðlegur og því fara samskipti innan félagsins yfirleitt fram á ensku.

Hafðu samband

Upplýsingar um námið veitir
Bjargey Anna Guðbrandsdóttir verkefnisstjóri
umhverfi@hi.is
Sími: 525-5457
Bókaðu fjarfund í bókunargátt

Facebook

Kort af háskólasvæðinu