Um brautina
Markmið
Haustið 2005 hófu fyrstu nemendurnir meistaranám í hinni nýju þverfræðilegu námsleið í umhverfis- og auðlindafræðum við Háskóla Íslands. Upphaflega stóðu sex deildir að náminu (þ.e. félagsvísindadeild, hugvísindadeild, lagadeild, raunvísindadeild, verkfræðideild og viðskipta- og hagfræðideild), en nú eru öll fimm fræðasvið Háskóla Íslands þátttakendur í náminu (þ.e. félagsvísindasvið, heilbrigðisvísindasvið, hugvísindasvið, menntavísindasvið og verkfræði- og náttúruvísindasvið).
Námsbrautinni var og er ætlað að koma til móts við þarfir samfélagsins - sem og vaxandi áhuga nemenda - á rannsóknum, þjónustu og stefnumótun tengdri umhverfismálum og sjálfbærri nýtingu náttúruauðlinda. Meginmarkmið námsins er að útskrifa nýja kynslóð fagfólks sem hefur haldgóða þekkingu og færni á sviði umhverfis og auðlindafræða og getur unnið þvert á fræði- og fagmúra.
Slík þekking:
- auðveldar mönnum að greina og skilja orsakir og afleiðingar helstu umhverfisvandamála samtímans og að benda á vænlegar leiðir til úrbóta.
- stuðlar að sjálfbærri nýtingu náttúruauðlinda og umhverfis út frá forsendum náttúru og lífríkis, efnahagslífs og samfélags.
Menntunarmarkmið námsbrautar í umhverfis- og auðlindafræðum (pdf)
Tölfræði nemenda
Rúmlega 80 nemendur voru skráðir í nám í umhverfis- og auðlindafræðum á vormisseri 2011, og hefur 41 nemandi útskrifast formlega. Nemendur frá yfir 20 þjóðlöndum stunda, eða hafa stundað, nám við námsbrautina.
Fyrsti nemandinn brautskráðist frá umhverfis- og auðlindafræðum í júní 2006, en það var María Eugenia Cauhépé frá Argentínu. Hún útskrifaðist frá viðskipta- og hagfræðideild.
-
Nám
Grunnnám A-Ö, Framhaldsnám A-Ö, Kennsluskrá, Umsókn um nám, nánar...
- Þjónusta
-
Rannsóknir
Þjónusta og ráðgjöf, Sjóðir og styrkir, Rannsóknastofnanir, Rannsóknasetur
- Samstarf
-
Útgáfa
Fréttabréf, Kynningarefni, Hönnunarstaðall, Árbók og ritaskrá, nánar...
-
Um HÍ
Rektor, Starfsemi, Laus störf, Stjórnskipulag, Lög og reglur, Tenglar
- Háskólinn í nærmynd
Dr. Brynhildur Davíðsdóttir: Sjálfbærni og endurreisn
Fyrirlestur af heimasíðu Háskóla Íslands


